Curso 2021-2022
ITINERARIOS FORMATIVOS
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Itinerario 1: COMPETENCIAS PROFESIONALES DOCENTES |
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ACTIVIDADES |
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TÍTULO |
MODALIDAD |
CURSO |
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Aula virtual 21-22. Uso didáctico |
Seminario |
2021/2022 |
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El cambio positivo en las aulas: aprendizaje para la vida |
Seminario |
2021/2022 |
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Itinerario 2: RED DE CENTRO |
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ACTIVIDADES |
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TÍTULO |
MODALIDAD |
CURSO |
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Red de Centro: optimización. |
Seminario |
2021/2022 |
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Itinerario 3: ACTUALIZACIÓN METODOLÓGICA E INNOVACIÓN EDUCATIVA EN FP |
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ACTIVIDADES |
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TÍTULO |
MODALIDAD |
CURSO |
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Reactiva FP |
Seminario |
2021/2022 |
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Itinerario 4: ESPACIOS FLEXIBLES DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE |
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ACTIVIDADES |
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La biblioteca, un espacio flexible de formación y aprendizaje |
Seminario |
2021/2022 |
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Curso 2020-2021
ITINERARIOS FORMATIVOS
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Itinerario 1: IES 4.0 |
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ACTIVIDADES (ver información actividades al final del documento) |
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TÍTULO |
MODALIDAD |
CURSO |
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Aula virtual Moodle & office 365 |
Grupo de trabajo |
2020/2021 |
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Itinerario 2: Atención al alumnado con problemas de conducta |
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ACTIVIDADES (ver información actividades al final del documento) |
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TÍTULO |
MODALIDAD |
CURSO |
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Estrategias de intervención ante conductas disruptivas |
Seminario |
2020/2021 |
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Itinerario 3: Biblioteca escolar |
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ACTIVIDADES (ver información actividades al final del documento) |
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TÍTULO |
MODALIDAD |
CURSO |
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Dinamización de la Biblioteca escolar II |
Seminario |
2020/2021 |
Además, se continúa con el Grupo de Trabajo Intercentros de Intercambios artísticos y con el Grupo de trabajo de Robótica en el aula II
Curso 2019-2021
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ITINERARIOS FORMATIVOS |
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Itinerario 1: IES 4.0 |
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TÍTULO |
MODALIDAD |
CURSO |
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Uso didáctico de red del Centro |
Seminario |
2019/2020 2020/2021 |
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Itinerario 2: Atención al alumnado con problemas de conducta |
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TÍTULO |
MODALIDAD |
CURSO |
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Alumnado disruptivo: respuesta educativa |
Curso |
2019/2020 |
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Problemas de conducta y sus soluciones |
Curso |
2020/2021 |
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Itinerario 3: Biblioteca escolar |
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TÍTULO |
MODALIDAD |
CURSO |
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Gestión y dinamización de la Biblioteca escolar |
Seminario |
2019/2020 2020/2021 |
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Itinerario 4: Convivencia escolar a través del arte |
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Experiencias artísticas en la escena |
Seminario intercentros |
2019/2020 |
